Lo Que Mi Imaginación Sueña

  Reúnanse en equipos 4 personas. Realicen un  programa de radio  y grábenlo utilizando una videollamada. Contenido del programa de radio: Origen de dos géneros musicales a su elección, de su relación con los hechos que ocurrieron alrededor de su origen, y datos o anécdotas relativos a al género musical Cada género debe estar acompañado por fragmentos de una o varias piezas musicales. Narrado por dos personas y tener por lo menos un invitado, el cual de ser posible sea algún musico, de lo contrario un tercer alumno actuara como un personaje invitado. El invitado puede ser un músico con experiencia que conozca del género musical. Para la grabación del programa de radio consideren lo siguiente: tener preparada rus roles, dos narradores, un invitado y una persona encargada del audio (y la grabación). tener una pequeña guía de sucesos, así como la música que debe sonar. Duración de ocho minutos mínimo. Grabado en una sola toma , el video no tiene que estar editado. Subir el v...

  individual.- El maestro le pedirá al grupo que mencionen todos los géneros y subgéneros musicales que conozcan. Musica Electronica Pop Rock Musica clasica Jazz Todo el grupo mencionaran los nombres de los géneros y subgéneros musicales que conozcan, incluyan los músicos y bandas más representativos. Alan Walker Rihanna Alec Benjamin De manera individual, toma una fotografía de lo realizado en clase como evidencia. individual.- El maestro organizará una mesa de diálogo y abordarán los siguientes temas: ¿Por qué crees que existe tanta diversidad de géneros musicales? Bueno creo que es por que todos tenemos gustos diferentes, creo que es normal que se hayan hecho varios tipos de musica ya que cada persona piensa diferente a otra. ¿Cuáles géneros musicales nos gustan más, y por qué? Bueno me gustan todos los tipos de musica, escucho casi de todo.Pero normalmente escucho mas electronica que es una de mis favoritas, me gusta escuchar este tipo de musica por que siento como si trasporta...

  Crea la entrada  Tarea 7 , en la que incluyas lo que se te solicita. Reúnanse en equipo y seleccionen un nombre para su grupo. Creen una pieza musical basada en la ficha técnica  que hicieron en clase. Consideren las siguientes características: -Puede ser una pieza instrumental o dotada de voz. -Duración entre 3:30 y 5 minutos. Debe tener al menos cuatro secciones, si es instrumental, A-B-C-D. Si es con letra, introducción, estrofa, coro, puente, solo y final. De manera individual incrusta en tu blog el enlace de onedrive o Google drive. Para crear la pieza deben emplear herramientas de colaboración en línea, como Soundtrap; también pueden utilizar audacity desde casa. Es importante que no estén en el mismo espacio físico, sino que la colaboración sea en línea. Tomen impresiones de pantalla, fotografías o video, del equipo colaborando en línea. https://drive.google.com/file/d/1loAJUAPIQLqdqyt7_Db6u_Lzk9MIk9X_/view?usp=sharing -nombre:Gooble -artista:Jony y Pamela -durac...

  individual El maestro inicia la clase con la explicación del tema y organiza una sesión grupal de diálogo sobre el tema “La música como fenómeno colaborativo: bandas, orquestas y directores”, en donde aborda los siguientes puntos: Las nuevas formas de colaboración en línea. Responde: ¿Qué pueden aprender de la colaboración en la música y para aplicarlo en su vida?  Bueno creo que esto me ayuda a ver que en la vida voy a tener que convivir con la gente que me caiga bien y con la que no por que en la vida siempre vamos a nesesitar de alguien mas. ¿Qué tipos de ensambles conocen?(escriban ejemplos y peguen videos de youtube)  Ensamble de Rock https://youtu.be/VIhxU-hxjik Ensamble de   voces https://youtu.be/VDBYvHSVnRk Ensamble Urbano https://youtu.be/1t5hFUHEWhw Ensamble de cuerdas frotadas y cuerdas pulsadas https://youtu.be/0yFj0Gysc-E Ensamble de Percusión y percusión no con  vencional https://youtu.be/VLENYpqSxOA Ensamble Gospel https://youtu.be/TVNH93L...

 Ganamos segundo lugar :3 Parte 1 https://drive.google.com/file/d/1RgCiF37a-JezKWR6uymvMgpl3vzZaTLG/view Parte 2 https://drive.google.com/file/d/1nwggSnjmjvMc8Zy8smI9yIYnDtEs_QGB/view Parte 3 Secuencia:5,3,6,4,1,2,3,5,7,2

 Quedamos en segundo lugar :3 Parte 1 https://drive.google.com/file/d/1RgCiF37a-JezKWR6uymvMgpl3vzZaTLG/view Parte 2 https://drive.google.com/file/d/1nwggSnjmjvMc8Zy8smI9yIYnDtEs_QGB/view Parte 3 Secuencia:5,3,6,4,1,2,3,5,7,2

  Evidencia 1 Audio con música y voz que cuenta la historia de un personaje que refleja una emoción positiva. Instrucciones: Esta evidencia se realiza de forma INDIVIDUAL Barbara Fredrickson propone la existencia de diez emociones positivas: alegría, gratitud, orgullo, interés, amor, diversión, serenidad, esperanza, inspiración y asombro. 1.Selecciona una de las diez emociones positivas que quieras representar. 2. Crea un personaje que represente la emoción que eligieron. 3. En base a tu personaje, escribe un guion que cuente una historia. 4. Selecciona la música que cuente y acompañe la historia del guion. 5.  Cuenta la historia con tu voz y agrega la música usando audacity (ejemplo Pedro y el Lobo de Sergei Prokofiev), puedes incluir sonidos específicos (campanas, silbido, pasos o aplausos, etc.) y efectos del programa Audacity. 6. Al menos debe contener  3 escenas y cambios de música . 7. La duración de este audio/cuento debe ser de mínimo de 4 y máximo de 6. 8. Sube t...

  1.-individual Realiza una  síntesis o mapa conceptual del tema 5.2 El vocabulario musical. puede ser a mano o computadora. La revisión de este deberá ser para el miércoles 3 de marzo, para posterior mente ser entregado junto con las demás actividades en tu blog.   2.-individual El maestro explicará los elementos de la partitura, describiendo cada uno de ellos y su función en la música. Escribe tres tweets, publicaciones o historias  con los términos musicales que más te interesaron, por ejemplo: “La vida como el contrapunto florido a veces va arriba, a veces abajo, inversa, aumentada y culmina con una fuga. #ExpresiónMusical”. No olvides el hashtag  #ExpresiónMusical saca captura de pantalla de tus tweets publicaciones o historias y asegúrate de publicarlos en tu blog.   3.- grupal max 3 personas Mediante el piano en conjunto de  Chrome music lab  en grupos van a trabajar una canción popular, esta debe ser muy conocida y sencilla (estrellita, ma...